Инструкция  о порядке проведения аттестации ППС  системы образования (кроме  ППС из числа ППС высших учебных заведений)

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ I

1. Настоящая Инструкция определяет порядок аттестации педагогических кадров системы образования (кроме педагогических кадров высших учебных заведений).

2. Действие настоящей Инструкции распространяется на педагогический состав образовательных учреждений, иных организаций, которым в соответствии с законодательством допускается осуществление образовательной деятельности (далее, если не установлено иное, - организации системы образования), а также на педагогический персонал, работающий на трудовой или гражданской основе, - юридические договоры с индивидуальными предпринимателями, которым разрешено осуществлять образовательную деятельность в соответствии с законодательством (далее, если не указано иное, педагогические работники частных образовательных учреждений).

3. Аттестация педагогических кадров представляет собой изучение и оценку их профессионального уровня, деловых и личностных качеств, результатов педагогической деятельности в целях формирования знаний, умений, навыков, интеллектуального, нравственного, творческого и физического развития обучающихся в ходе реализации образовательной программы. содержание образовательных программ дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, специального, дополнительного образования детей и молодежи, образовательных программ, осуществление научно-методического обеспечения.

Основными принципами аттестации ППС являются коллегиальность, системность, честность экспертных оценок.

4. Аттестация педагогических кадров проводится для присвоения второй, первой, высшей квалификационных категорий, подтверждения высшей квалификационной категории, подтверждения второй и первой квалификационных категорий в случаях, предусмотренных частью пятой пункта 5 настоящей Инструкции. , и педагоги, реализующие образовательные программы общего среднего образования, а также образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования и образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с ограниченными интеллектуальными возможностями (далее - если не указано иное, преподаватели учреждений общего среднего образования), а также для присвоения и подтверждения квалификационной категории «учитель-методист» (далее, если не указано иное, – аттестация).

5. Аттестация проводится по инициативе преподавателя или руководителя организации системы образования.

По инициативе педагога проводится аттестация на присвоение квалификационной категории.

По инициативе руководителя организации системы образования проводится аттестация для подтверждения квалификационной категории. Аттестация, подтверждающая квалификационную категорию, является обязательной для педагога (далее – обязательная аттестация).

Обязательная аттестация для подтверждения квалификационной категории проводится в отношении педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, квалификационную категорию «преподаватель-методист».

Обязательная аттестация для подтверждения второй (первой) квалификационной категории может проводиться по инициативе руководителя организации системы образования, индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством разрешено осуществлять образовательную деятельность (далее – ПЭ), в отношении учителя, снизившего уровень своей работы и деятельности, не соответствующего установленным требованиям, или учителя, имеющего перерыв в преподавательской деятельности более двух лет. Такой аттестации не подлежат беременные женщины и женщины, имеющие детей в возрасте до пяти лет.

6. Присвоение квалификационных категорий профессорско-преподавательскому составу по каждой должности осуществляется последовательно, за исключением случаев, предусмотренных частью второй пункта 18 и пунктом 19 настоящей Инструкции.

7. Аттестация на подтверждение высшей квалификационной категории и квалификационной категории "преподаватель-методист" проводится один раз в пять лет. В этот термин включаются периоды работы по соответствующей должности независимо от места работы и перерывы в работе, за исключением периодов отпуска по беременности и родам женщины, а также периодов отпуска педагога по уходу за ребенком до возраст трех лет.

Аттестация для подтверждения категории в случаях, предусмотренных частью пятой пункта 5 настоящей Инструкции, проводится не чаще одного раза в пять лет.

8. Квалификационная категория, присвоенная педагогическому составу по переименованной в установленном порядке должности, сохраняется.

9. Квалификационная категория может быть аннулирована в случаях и порядке, установленных настоящей Инструкцией.

10. Для проведения аттестации создается аттестационная комиссия в порядке, установленном настоящей Инструкцией.

ГЛАВА 2

СЕРТИФИКАТНАЯ КОМИССИЯ, ЕЕ СОСТАВ,  ПОРЯДОК ВЫДАЧИ СЕРТИФИКАТА И

11. Аттестационная комиссия создается в организации системы образования, в управлении образования облисполкома, в комитете образования Мингорисполкома, управлении (управлении) образования, спорта и туризма района. (город) исполнительный комитет, местная администрация района в городе (далее, если не установлено иное, аттестационная комиссия).

12. В состав аттестационной комиссии не входят педагогические работники, планирующие пройти аттестацию (при условии обязательной аттестации) в течение срока ее полномочий.

13. Срок полномочий аттестационной комиссии составляет один год со дня принятия приказа об определении ее состава.

14. Аттестационная комиссия организации системы образования создается для аттестации педагогических кадров этих организаций, за исключением аттестации педагогических кадров для присвоения и подтверждения квалификационной категории "преподаватель-методист", состоящей не менее пять человек и избираются на собрании коллектива профессорско-преподавательского состава тайным голосованием (далее – голосование). На заседании должно присутствовать более половины профессорско-преподавательского состава организации. В состав комиссии могут быть избраны педагогические работники, имеющие первую, высшую квалификационную категорию или квалификационную категорию «учитель-методист». Избранными в состав аттестационной комиссии считаются педагогические работники, за которых проголосовало более 50 процентов от числа участников собрания.

Перед проведением выборов членов ППС из числа членов коллектива ППС организации системы образования избирается счетная комиссия в составе не менее трех человек (в составе председателя и членов комиссии). который осуществляет тайное голосование, подсчет голосов и составление протокола счетной комиссии с решением об итогах избрания аттестационной комиссии.

В аттестационную комиссию организации системы образования входят руководитель этой организации или по его решению иное уполномоченное им лицо, а также представитель профсоюзного комитета (при его наличии), уполномоченный соответствующей профессией. профсоюзный комитет.

Состав аттестационной комиссии организации системы образования определяется приказом ее руководителя и доводится до сведения профессорско-преподавательского состава до 1 октября текущего учебного года.

По одному уполномоченному представителю отдела образования облисполкома, комитета образования Мингорисполкома, отдела (управления) образования, спорта и туризма райисполкома, местной администрации района в г. город (далее, если не указано иное , отдел (отдел) образования, спорта и туризма местного исполнительного и распорядительного органа) и вышестоящий профсоюзный орган.

Аттестационная комиссия избирает из числа членов комиссии председателя, заместителя председателя и секретаря.

15. Аттестационная комиссия отдела (управления) образования местного исполнительного и распорядительного органа создается для аттестации преподавателей учреждений общего среднего образования, претендующих на назначение или обязанных подтвердить квалификационную категорию "учитель-методист", преподаватель коллектив организаций системы образования, в которых из-за малочисленности педагогических кадров невозможно создать комиссию в количестве, указанном в части первой пункта 14 настоящей Инструкции, педагогический состав частного образовательного учреждения, а также о рассмотрении спорных дел, связанных с аттестацией педагогических кадров в составе не менее семи человек.

Педагогические работники частных образовательных учреждений, иных организаций, которым в соответствии с законодательством разрешено осуществлять образовательную деятельность, педагогические работники частных образовательных учреждений в случаях, предусмотренных частью первой настоящего пункта, проходят аттестацию в аттестационной комиссии отдел (управление) образования местного исполнительного и распорядительного органа по месту государственной регистрации или по месту нахождения структурного (обособленного) подразделения соответствующих частных образовательных учреждений, организаций, которым разрешено осуществлять образовательную деятельность в соответствии с право, частные предприятия.

В состав аттестационной комиссии отдела (отдела) образования местного исполнительного и распорядительного органа входят ППС организаций системы образования, имеющие первую, высшую квалификационную категорию или квалификационную категорию "преподаватель-методист", уполномоченные представители отдела ( отдел) образования местного исполнительного и распорядительного органа, а также соответствующего профкома (при его наличии).

Состав аттестационной комиссии отдела (отдела) образования местного исполнительного и распорядительного органа определяется приказом руководителя соответствующего отдела (отдела) образования местного исполнительного и распорядительного органа не позднее октября До сведения заинтересованных лиц доводится 1 текущего учебного года.

16. Перечень организаций системы образования, работники которых аттестуются комиссией отдела (управления) образования местного исполнительного и распорядительного органа (далее - перечень учреждений), составляется ежегодно до 1 октября. по предложению руководителей подведомственных образовательных учреждений, частных образовательных учреждений, иных организаций, которым в соответствии с законодательством разрешено осуществлять образовательную деятельность.

17. Педагог, изъявивший желание пройти аттестацию для присвоения квалификационной категории, до 31 марта текущего учебного года подает письменное заявление в аттестационную комиссию, которая принимает решение о его допуске к аттестации (отказе в приеме). .

Решение о допуске или отказе в допуске педагога к аттестации принимается на очередном заседании аттестационной комиссии. Данное решение является основанием для издания приказа о проведении аттестации, содержание которого указано в пункте 22 настоящей Инструкции.

18. Обязательными условиями допуска педагога к аттестации для присвоения квалификационной категории являются:

• соответствие полученного образования квалификационным требованиям;
• наличие опыта работы (за исключением случая, предусмотренного пунктом 20 настоящей Инструкции) в соответствии с частями первой - четвертой пункта 19 настоящей Инструкции;
• освоение содержания образовательной программы повышения квалификации управленческих работников и специалистов в сроки, предусмотренные законодательством.

Обязательными условиями приема педагогических кадров, претендующих на квалификационную категорию "учитель-методист", помимо перечисленных в абзацах втором - четвертом части первой настоящего пункта, является наличие авторской методики преподавания предмета или собственного опыта, который обобщается и используется другими преподавателями учреждений общего среднего образования, публикации в научно-методических и других изданиях об опыте применения современных образовательных, воспитательных и информационных технологий, использовании эффективных педагогических форм, методов и средств обучения.

19. О присвоении звания могут претендовать педагогические работники (кроме мастеров производственного обучения образовательных учреждений), имеющие стаж работы по должности, на которую они аттестованы (дальше, если не указано иное , стаж работы), два года, выше и квалификации. второй  первой квалификационной категории "учитель-методист" - три года со дня присвоения предыдущей квалификационной категории. В этот стаж включается время работы на должностях, переименованных в установленном порядке.

Мастера производственного обучения образовательных учреждений допускаются к аттестации с учетом стажа работы, который определяется квалификационными требованиями.

Лица, получившие диплом о высшем образовании с отличием, степень магистра или диплом научного сотрудника, допускаются к аттестации для присвоения второй квалификационной категории при наличии у них стажа работы один год.

К аттестации и присвоению второй квалификационной категории без учета стажа работы по должности допускаются педагогические работники, принимаемые на должность профессорско-преподавательского состава и имеющие стаж работы по данной должности не менее двух лет. по которым они проходят аттестацию.

Педагогические работники, принятые на работу на должность профессорско-преподавательского состава и имеющие стаж работы по данной должности не менее  лет, допускаются к аттестации и присвоению первой квалификационной категории без учета стажа работы по данной должности. по которым они проходят аттестацию.

Лица, которым присвоена ученая степень и (или) присвоено ученое звание, допускаются к аттестации для присвоения первой квалификационной категории при наличии у них одного года стажа работы, а для высшей квалификационной категории - одного года со дня о присвоении первой квалификационной категории. При этом они могут претендовать на получение первой квалификационной категории без присвоения второй квалификационной категории.

В стаж, определенный в частях первой - третьей настоящего пункта, не засчитывается период отпуска педагога по уходу за ребенком до достижения им трехлетнего возраста.

20.    При прохождении аттестации для присвоения квалификационной категории имеют право обращаться независимо от стажа работы педагогом, который определяется частью первой пункта 19 настоящей Инструкции (только на одну должность): , для присвоения той же квалификационной категории, которая была присвоена им ранее педагогическим работникам:

• педагоги-дефектологи, методисты, педагоги-организаторы, социальные педагоги, педагоги-психологи, репетиторы, концертмейстеры, концертмейстеры, мастера производственного обучения образовательного учреждения, если им присвоена соответствующая квалификационная категория для должности педагога или преподавателя;
• преподаватели или преподаватели, если им присвоена соответствующая квалификационная категория на должности лектора или преподавателя, педагога-дефектолога, мастера производственного обучения в образовательном учреждении (при обязательном наличии высшего образования по профилям образования "Педагогика", " Педагогика. Профессиональное образование» или высшее образование и переподготовка по образовательным профилям «Педагогика», «Педагогика. Профессиональное образование»);
• учителя, если им присвоена соответствующая квалификационная категория должности учителя;
• учителя, если им присвоена соответствующая квалификационная категория должности учителя;
• преподаватели, методисты, если им присвоена соответствующая квалификационная категория на должность мастера производственного обучения в образовательном учреждении;
• Воспитатели-методисты, методисты, воспитатели, если им присвоена соответствующая квалификационная категория на должности педагога или преподавателя, педагога-специалиста, воспитателя дошкольного образования, социального педагога, педагога-психолога, педагога-организатора, педагога дополнительного образования, мастера производственного обучения образовательное учреждение;
• воспитатели дошкольного образования, если им присвоена соответствующая квалификационная категория на должности педагога или педагога, педагога-дефектолога, воспитателя, методиста, методиста-воспитателя, социального педагога, педагога-психолога, педагога-организатора;
• педагоги-психологи, социальные педагоги, педагоги-организаторы, если им присвоена соответствующая квалификационная категория на должности педагога дошкольного образования, воспитателя;
• педагоги-организаторы, если им присвоена соответствующая квалификационная категория должностям организатора культуры, воспитателя, педагога-психолога, социального педагога;
• музыкальные руководители, если им присвоена соответствующая квалификационная категория на должностях педагога или преподавателя, педагога дошкольного образования, концертмейстера, культурного организатора, концертмейстера, педагога дополнительного образования;
• педагоги дополнительного образования, если им присвоена соответствующая квалификационная категория на должности педагога или преподавателя, воспитателя, воспитателя дошкольного образования, музыкального руководителя, руководителя физического воспитания, мастера производственного обучения образовательного учреждения, организатора культуры, методиста, концертмейстера, педагог-организатор;
• концертмейстеры, концертмейстеры, если им присвоена соответствующая квалификационная категория должностям педагога или лектора, музыкального руководителя, педагога дополнительного образования;
• руководители физического воспитания, если им присвоена соответствующая квалификационная категория на должности учителя или преподавателя, педагога дошкольного образования, педагога дополнительного образования, педагога-организатора;
• педагоги специального образования, социальные педагоги, педагоги-организаторы, если им присвоена соответствующая квалификационная категория на должности методиста;
• социальные педагоги, если им присвоена соответствующая квалификационная категория должностям педагога-психолога, педагога-организатора, педагога дополнительного образования;
• педагоги, социальные педагоги, если им присвоена соответствующая квалификационная категория должности организатора культуры.

При прохождении аттестации в случаях, предусмотренных частью первой настоящего пункта, педагогические работники, претендующие на присвоение более высокой квалификационной категории, не сдают квалификационный экзамен.

20¹. В исключительном случае педагогический работник по требованию руководителя организации системы образования или ДО или аттестационной комиссии независимо от ранее присвоенной квалификационной категории и (или) стажа работы по должности, по которой он проходит аттестации, может быть допущен к аттестации для присвоения первой квалификационной категории с согласия начальника управления образования облисполкома (председателя комитета по образованию Мингорисполкома), для присвоения высшее образование - с согласия Министра образования Республики Беларусь.

21. Руководители организаций системы образования (их заместители), осуществляющие педагогическую деятельность в части содержания образовательных программ, образовательных программ, проходят аттестацию в порядке, установленном настоящей Инструкцией . (данный пункт исключен)!!!

22.    Основанием для аттестации является приказ руководителя организации системы образования (отдела (отдела) образования местного исполнительного и распорядительного органа) (далее, если не указано иное, руководитель), который определяет:

• условия аттестации;
• список педагогических кадров , допущенных к аттестации для присвоения квалификационной категории, а также проходящих обязательную аттестацию (далее, если не указано иное, - аттестуемые);
• график аттестации (согласовываемый с соответствующим профсоюзным комитетом), в котором предусмотрена дата проведения аттестации (этапов аттестации) каждого аттестуемого с учетом сроков проведения квалификационного экзамена, порядок проведения которого установлен главой 3 настоящей Инструкции.

Приказ об аттестации доводится до сведения аттестуемого в течение трех рабочих дней со дня его издания.

Срок проведения аттестации педагогического работника для присвоения второй и первой квалификационных категорий, подтверждения второй и первой квалификационных категорий в случаях, предусмотренных частью пятой пункта 5 настоящей Инструкции, не должен превышать трех месяцев со дня дата ознакомления педагогического работника, а также изъявленного желания пройти аттестацию о присвоении квалификационной категории с приказом о проведении аттестации.

Срок аттестации педагогического работника для присвоения высшей квалификационной категории и квалификационной категории «учитель-методист», подтверждения высшей квалификационной категории и квалификационной категории «учитель-методист» не должен превышать четырех месяцев со дня выдачи. выписка из протокола заседания квалификационной комиссии педагогическому работнику (далее, если не установлено иное, - выписка из отчета) о сдаче квалификационного экзамена этим педагогическим работником.

Периоды временной нетрудоспособности и трудового и (или) социального отпуска педагога не учитываются в сроки, указанные в частях третьей и четвертой настоящего пункта.

23. Организационная работа по подготовке к аттестации осуществляется лицом, уполномоченным руководителем организации системы образования, с участием членов аттестационной комиссии и включает следующие этапы:

• изучение педагогической деятельности аттестованного лица (в том числе за последние два года - лица, претендующего на присвоение второй квалификационной категории, за последние три года - лица, претендующего на присвоение первой или высшей квалификационной категории, квалификационная категория "преподаватель-методист", а в течение последних пяти лет - лицо, прошедшее обязательную аттестацию);
• подготовка аналитической информации, содержащей результаты изучения образовательной деятельности аттестуемого лица за период, указанный в абзаце втором настоящей части, а также подробные сведения о прохождении предварительной аттестации и принятых решениях;
• составление характеристики профессорско-преподавательского состава (далее - характеристика), содержащей оценку его профессиональных, деловых и личностных качеств.

Характеристики согласовываются с соответствующим профкомом (при его наличии). Аналитическая информация и характеристики (далее – аттестационные материалы) подписываются руководителем организации системы образования, ОП.

Аттестуемое лицо должно быть ознакомлено с характеристиками не позднее чем за неделю, а в случае прохождения аттестации в аттестационной комиссии отдела (управления) образования местного исполнительного и распорядительного органа - не позднее, чем за две недели. аттестационное собеседование .

Аттестационные материалы преподавателя, проходящего аттестацию в аттестационной комиссии отдела (управления) образования местного исполнительного и распорядительного органа, направляются в комиссию не позднее чем за 10 дней до начала аттестации.

Срок подготовки аттестационных материалов не должен превышать двух месяцев со дня:

• ознакомление ППС с порядком проведения аттестации – в отношении ППС, проходящего аттестацию для присвоения второй или первой квалификационной категории;
• выдача учителю выписки из отчета о сдаче квалификационного экзамена - в отношении преподавателя, проходящего аттестацию на присвоение высшей квалификационной категории (квалификационная категория "учитель-методист") или подтверждение высшей квалификационной категории (квалификационная категория) «преподаватель-методист»).

Срок подготовки аттестационных материалов (три месяца) в отношении педагога, проходящего аттестацию для подтверждения квалификационной категории, в случаях, предусмотренных частью пятой пункта 5 настоящей Инструкции, исчисляется со дня получения сведений об обязательных аттестация была доведена до сведения аттестуемого лица.

24. Аттестация на присвоение квалификационной категории проводится в форме:

• аттестационное собеседование – для претендентов на присвоение второй и первой квалификационных категорий;
• квалификационный экзамен и аттестационное собеседование – для претендентов на присвоение высшей квалификационной категории, квалификационной категории «преподаватель-методист».

25. Обязательная аттестация для подтверждения высшей квалификационной категории - квалификационной категории "преподаватель-методист" проводится в форме квалификационного экзамена и аттестационного собеседования. Квалификационный экзамен проводится, как правило, в период освоения содержания образовательной программы повышения квалификации управленческих работников и специалистов.

26. Обязательная аттестация для подтверждения второй (первой) квалификационной категории проводится в форме аттестационного собеседования.

27. Квалификационный экзамен предшествует аттестационному собеседованию.

28. Результаты квалификационного экзамена оцениваются оценками «зачтено» или «не зачтено».

29. В случае, если лицо, аттестованное по результатам квалификационного экзамена, при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории (квалификационная категория "учитель-методист") получило оценку "сдал", но аттестационная комиссия не принял решение о присвоении ему квалификационной категории, он имеет право пройти аттестацию в форме аттестационного собеседования в течение трех лет со дня сдачи квалификационного экзамена.

В случае, если лицо, аттестованное по результатам квалификационного экзамена, при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории (квалификационная категория «учитель-методист») получает оценку «не зачтено», дальнейшая его аттестация не производится. выполненный.

В случае, если лицо, аттестованное по результатам квалификационного экзамена, при прохождении аттестации для подтверждения высшей квалификационной категории (квалификационной категории «преподаватель-методист») получило оценку «сдал», но аттестационная комиссия не подтвердила его квалификационная категория, либо лицу, аттестованному по результатам квалификационного экзамена, при прохождении такой Аттестации присвоена оценка «неудачник», его квалификационная категория снижается.

30. От сдачи квалификационного экзамена при прохождении аттестации на присвоение и подтверждение высшей квалификационной категории освобождаются:

• педагогический состав, имеющий государственные награды Республики Беларусь (БССР), бывшего Союза ССР, а также государств-участников СНГ, награжденные за достижения в области образования;
• преподавательский состав, имеющий ученую степень и (или) ученое звание;
• профессорско-преподавательский состав - авторы учебников, учебных пособий, официально утвержденных или признанных в качестве соответствующего вида учебных изданий Министерством образования Республики Беларусь;
• педагогические работники, ставшие победителями областных (города Минска) или победителями или лауреатами заключительного этапа республиканских конкурсов профессионального мастерства педагогических работников;
• Педагогические работники , как я подготовили победителей (дипломантов I , II , III степени ) международных Олимпийских игр , заключительного этапа Олимпийских игр Каннской Республики по учебным предметам за последние пять лет среди студентов образовательных учреждений .магистрантов, Академии профессионального мастерства Республики Казахстан студентов, курсантов учреждений, реализующих образовательные программы среднего специального образования, победители (дипломы I , II , III степени ) конкурсов профессионального мастерства студентов профессионально-технических учебных заведений Республики Казань, международных фестивалей технического и художественного творчества и научной молодежи , лауреаты (Гран- при , первое, второе, третье место, дипломы I , II , III степени) и (или) лауреаты международных и республиканских фестивалей, конкурсов, выставок, пленэров, других художественных и творческих конкурсов, теле-, радиопроектов, которые проводятся в соответствии с законодательством Республики Беларусь, а также официальные спортивные соревнования , проводимые в соответствии с календарем и планом Республики Казахстан , международные спортивные соревнования , победители международных ( республиканских) фестивалей ( соревнований) , все виды воспитанников дошкольных учреждений
• Педагогические работники - победители конкурса учителей , научно -педагогических работников и иных лиц , а также лица, награжденные грамотой специального фонда Президента Республики Беларусь социальной поддержки одаренных и студентов или специальный фонд Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодежи;
• педагогические работники, коллективы которых получили под своим руководством наименование «Народный» («образцовый») непрофессиональный (любительский) коллектив художественного творчества или звание «Заслуженный самодеятельный коллектив Республики Беларусь».

31. Аттестационное собеседование проводится в соответствии с графиком аттестации на заседании аттестационной комиссии. Аттестационная комиссия рассматривает аттестационные материалы, представленные ППС, проходящим аттестацию.

По результатам рассмотрения аттестационных материалов по каждому аттестуемому предмету аттестационная комиссия принимает решение открытым (тайным) голосованием, предусмотренным подпунктами 46.1-46.4 пункта 46 настоящей Инструкции.

На заседании аттестационной комиссии оформляется протокол, в котором подробно фиксируется содержание аттестационного собеседования (в том числе рекомендации, данные аттестуемому). Протокол подписывается председателем и всеми членами аттестационной комиссии, принявшими участие в голосовании.

ГЛАВА С

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ЭКЗАМЕНА​​

32. Квалификационный экзамен (далее – экзамен) проводится в целях независимой экспертной оценки научной, теоретической и методической подготовки педагогических кадров.

33. Основными задачами экзамена являются:

• стимулирование роста профессионального мастерства педагогических кадров, развитие их творческой инициативы;
• приобретение передового опыта;
• вовлечение в исследовательскую деятельность;
• определение уровня профессионального мастерства педагога, который будет достигнут после получения предыдущей квалификационной категории.

34. Экзамен на аттестацию на присвоение высшей квалификационной категории, присвоение квалификационной категории "Педагог-методист" и подтверждение квалификационной категории "Педагог-методист" проводится в государственном образовательном учреждении "Академия последипломного образования", образовательном учреждении. учреждение «Республиканский институт профессионального образования», государственное образовательное учреждение «Республиканский институт высшей школы», образовательное учреждение «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», государственное образовательное учреждение «Белорусский институт культуры», образовательное учреждение «Белорусская государственная академия культуры» Музыка», образовательное учреждение «Белорусский государственный университет физической культуры», государственное образовательное учреждение «Белорусская медицинская академия последипломного образования».

Экзамен на аттестацию высшей квалификационной категории проводится в образовательных учреждениях, перечисленных в части первой настоящего пункта, а также в областных (Минском городском) институтах развития образования.

35. Методическое обеспечение, формы экзамена, указанные в пунктах 24 и 25 настоящей Инструкции, при прохождении аттестации на присвоение высшей квалификационной категории, присвоении квалификационной категории "преподаватель-методист", методическое обеспечение экзамена при сдаче аттестация о подтверждении высшей квалификационной категории, подтверждение квалификации категории "преподаватель-методист" определяется государственным образовательным учреждением "Академия последипломного образования", образовательным учреждением "Республиканский институт профессионального образования", образовательным учреждением " Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», государственное образовательное учреждение «Институт культуры Беларуси», образовательное учреждение «Белорусская государственная академия музыки», образовательное учреждение «Белорусский государственный университет физической культуры», государственное образовательное учреждение «Белорусский медицинский Академия последипломного образования».

36. Преподаватель имеет право знакомиться с программой и формами проведения экзамена в образовательном учреждении из числа указанных в пункте 34 настоящей Инструкции, где он принимает экзамен (далее - образовательное учреждение), а также на официальный интернет-ресурс этого учебного заведения и выбрать один из бланков экзамена.

37. В целях проведения экзамена на аттестацию для присвоения высшей квалификационной категории и подтверждения высшей квалификационной категории, для присвоения квалификационной категории "учитель-методист" и подтверждения квалификационной категории "учитель-методист" для сроком на один год в организациях образования, указанных в пункте 34 настоящей Инструкции, создаются квалификационные комиссии по направлениям педагогической деятельности (далее, если не указано иное - комиссии), в состав которых входят ППС из числа ППС учреждений высшего образования, дополнительное образование взрослых, преподаватели учреждений общего среднего образования, которым присвоена высшая квалификационная категория (квалификационная категория «учитель-методист»), преподаватели профессионально-технических, средних специальных учебных заведений. В составе комиссии определяется председатель.

Комиссии по проведению экзамена на аттестацию на присвоение высшей квалификационной категории, присвоение квалификационной категории "учитель-методист" создаются по направлениям педагогической деятельности решением Министра образования Республики Беларусь до 1 ноября. . Предложения по кадровому составу комиссий вносятся организациями образования, указанными в части первой пункта 34 настоящей Инструкции, не позднее 20 октября года, в котором истекает срок полномочий комиссии.

Комиссии по проведению экзамена на аттестацию на подтверждение высшей квалификационной категории и подтверждения квалификационной категории "преподаватель-методист" создаются решением руководителя образовательного учреждения в определенные им сроки.

38. Сроки проведения экзамена определяются приказом руководителя образовательного учреждения и доводятся до сведения заинтересованных лиц.

39. К сдаче экзамена допускаются лица, имеющие направление по организации системы образования, а в случаях, предусмотренных частью первой пункта 15 настоящей Инструкции, отдел (отдел) образования местного исполнительного органа и административный орган по месту аттестации.

40. Как правило, для сдачи экзамена в образовательном учреждении формируются группы ППС. Количество групп 10-12 человек.

41. На экзамене преподавателю выдается экзаменационный лист со штампом образовательного учреждения, в котором он делает записи.

42. По результатам экзамена на присвоение высшей категории (подтверждение высшей категории, присвоение квалификационной категории "учитель-методист", подтверждение квалификационной категории "учитель-методист") педагогическому работнику присваивается квалификационная категория "учитель-методист". соответствующая оценка по решению большинства членов комиссии, принимающих участие в заседании. Решение комиссии считается действительным, если на заседании присутствуют две трети членов этой комиссии.

43. Результаты экзамена фиксируются в протоколе экзамена, который подписывается председателем квалификационной комиссии и ее членами. Срок хранения экзаменационных работ – пять лет.

44. По результатам сдачи экзамена на присвоение высшей категории (подтверждение высшей категории, присвоение квалификационной категории "Учитель-методист", подтверждение квалификационной категории "Учитель-методист") выписка из протокола протокола заседания квалификационной комиссии за подписью руководителя образовательного учреждения (далее – выписка из протокола). Выписка из протокола представляется преподавателем в аттестационную комиссию, в которой он аттестуется.

В случае прохождения педагогом аттестации в соответствии с частью первой пункта 29 настоящей Инструкции у другого работодателя выписка из протокола по требованию преподавателя направляется в аттестационную комиссию организации системы образования (отдела (отдела) ) образования местного исполнительного и распорядительного органа), где он проходит аттестацию по ее требованию. Организация системы образования (отдел (отдел) образования местного исполнительного и распорядительного органа), направляющая выписку из отчета, сохраняет у себя ее копию, заверенную этой организацией (отделом (отделом) образования) .

45. В период полномочий квалификационных комиссий по направлениям педагогической деятельности в образовательном учреждении решением ее руководителя создается апелляционная комиссия. В состав апелляционной комиссии не входят члены квалификационных комиссий.

Если преподаватель не согласен с оценкой экзамена, он имеет право подать апелляцию в апелляционную комиссию в день экзамена. Апелляция рассматривается комиссией в день обращения аттестуемого лица.

Решение апелляционной комиссии объявляется преподавателю в письменной форме не позднее пяти дней после его обращения.

ГЛАВА 4

РЕШЕНИЯ, ПРИНЯТЫЕ ПО ИТОГАМ СЕРТИФИКАЦИИ

46. ​​По результатам аттестационного собеседования аттестационная комиссия принимает решение:

• Присвоить (отказать в присвоении) соответствующую квалификационную категорию (с наименованием должности ППС, по которой он аттестован);
• подтвердить квалификационную категорию (с наименованием должности ППС, по которой он аттестован);
• понизить присвоенную ранее квалификационную категорию (с наименованием должности педагога, по которой он аттестуется);
• отменить квалификационную категорию (с наименованием должности ППС, по которой он аттестован).

47.    При принятии решения об отмене второй квалификационной категории педагогу, согласно которой он проходит аттестацию для подтверждения, данная квалификационная категория аннулируется.

При принятии решения о понижении первой (высшей) квалификационной категории или квалификационной категории «учитель-методист» педагогу, согласно которому он проходит аттестацию для подтверждения, за ним сохраняется вторая (первая) или высшая квалификационная категория .

48. Если при проведении аттестации на присвоение квалификационной категории аттестационная комиссия установит нарушение требований законодательства при присвоении педагогу предыдущей квалификационной категории, она принимает решение об отказе в присвоении примененной квалификационной категории. для учителя. При наличии оснований для сохранения имеющейся у него квалификационной категории с согласия педагога аттестационная комиссия принимает решение о ее подтверждении, а также при отсутствии оснований для сохранения педагогом данной квалификационной категории или его ответа на нее. подтверждение – решение об отмене данной квалификационной категории.

49. Если при проведении аттестации для подтверждения квалификационной категории аттестационной комиссией установлено нарушение требований законодательства при присвоении учителю данной квалификационной категории, то при наличии основания для присвоения преподавателю данной квалификационной категории Комиссия принимает решение о его утверждении, а при отсутствии оснований для присвоения данной квалификационной категории – решение об ее отмене.

Если педагог отказался от прохождения обязательной аттестации для подтверждения квалификационной категории или не явился на квалификационный экзамен или аттестационное собеседование без уважительных причин, данная категория снижается (аннулируется) по решению аттестационной комиссии.

50. Решение аттестационной комиссии считается действительным, если за него проголосовало более 50 процентов участников голосования и если на заседании присутствуют две трети членов этой комиссии. В случае равенства количества голосов решение считается принятым в пользу аттестованного лица.

3 по решению аттестационной комиссии аттестуемый представляется сразу после проведения аттестации под фреску.

51. Решение аттестационной комиссии организации системы образования оформляется приказом руководителя организации системы образования, а в случаях, предусмотренных частью первой пункта 15 настоящей Инструкции, - отделом (управлением) образования местного исполнительного и распорядительного органа и вступает в силу со дня подписания приказа.

52. В случае, если в результате аттестации принято решение об отказе в присвоении квалификационной категории, понижении или отмене ее, а также в случае, предусмотренном частью второй пункта 29 настоящей Инструкции, педагог имеет право пройти аттестацию на присвоение квалификационной категории не ранее чем через год после принятия аттестационной комиссией соответствующего решения.

53. Аттестационные материалы, акт, протокол заседания аттестационной комиссии хранятся в течение пяти лет в организации системы образования, а в случаях, предусмотренных частью первой пункта 15 настоящей Инструкции, в отделе (отделе). ) образования местного исполнительного и распорядительного органа.

54. В случае выявления нарушения порядка аттестации, установленного настоящей Инструкцией, аттестационной комиссией организации системы образования педагог имеет право обратиться в аттестационную комиссию отдела образования (отдела). ) местного исполнительного и распорядительного органа в течение десяти дней со дня ознакомления с решением аттестационной комиссии, а также в случае выявления нарушения аттестационной комиссией отдела (отдела) образования местного исполнительного и распорядительного органа. орган, в вышестоящий отдел (отдел) образования местного исполнительного и распорядительного органа, за исключением случаев, когда нарушения допущены в отношении педагогического состава, аттестованного аттестационной комиссией управления образования облисполкома (по образованию). комитет Мингорисполкома).

При выявлении нарушений порядка аттестации, установленного настоящей Инструкцией, аттестационная комиссия высшего отдела (отдела) образования местного исполнительного и распорядительного органа вправе отменить решение аттестационной комиссии организации системы образования. ( отдел (отдел) образования местного исполнительного и распорядительного органа) и в течение месяца со дня обращения аттестуемого лица о переаттестации работника, в отношении которого были допущены нарушения.

В случае допущения нарушений в отношении учителя, аттестованного аттестационной комиссией управления образования облисполкома (комитета по образованию Мингорисполкома), по требованию учителя проводится другая аттестационная комиссия Для его переаттестации создается отдел образования облисполкома (Комитет по образованию Мингорисполкома). В состав данной комиссии не могут входить лица, принявшие решение в отношении данного педагога в ходе предыдущей аттестации.

Решение аттестационной комиссии отдела (отдела) образования местного исполнительного и распорядительного органа, принятое в случаях, предусмотренных частями второй и третьей настоящего пункта , считается окончательным, объявляется приказом его руководителю и доводится до сведения руководителя организации системы образования (отдела (отдела) образования местного исполнительного и распорядительного органа).

55. Споры, связанные с аттестацией педагогических кадров, рассматриваются в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

УТВЕРЖДЕНО постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 22.08.2012 № 101.